本课题研究成果受教育部高教司“国内外高等教育教材比较研究2011-194”项目资助，课题负责人：葛剑雄，项目组成员：郝群 王静 房明 徐琳 陆立强 张计龙
西安电子科技大学之机电工程学院
一：概况
学院拥有6个本科专业。选择“机械设计制造及其自动化”专业为调研对象。
二：总体课程设置
| 类别 | 课内总学分 | 开出课程总学分 | 应修课程总学分 | 应修学分所占百分数 | ||
| 占开出总学分 | 占毕业总学分 | |||||
| 理论课 | 必修 | 1759 | 109.5 | 109.5 | 100 | 58.7 |
| 限选 | 240 | 24 | 16 | 67.8 | 8.6 | |
| 任选 | 510 | 107 | 34 | 31.8 | 18.2 | |
| 实践教学 | 27周 | 27 | 27 | 100 | 14.5 | |
| 形势与政策 | 28 | 2 | 2 | 100 | | |
| 军事教育 | 30+3周 | 3 | 3 | 100 | | |
| 课外学分 | | | 8 | | | |
| 合计 | 2559+30周 | 209 | 191.5+8 | | | |
| 毕业最低学分：186.5 | ||||||
三：数学基础课程设置
| 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 学分 | 总学时 | 讲课 | 习题课 | 开课学期 | 考核方式 |
| SC1112001 | 高等数学 | 必修 | 12 | 180 | 140 | 40 | 1-1， 1-2 | 考试 |
| 010 | 线性代数 | 必修 | 3 | 52 | 43 | 5 | 1-2 | 考试 |
| | 概率论与数理统计 | 必修 | 3 | 46 | 46 | 0 | | 考试 |
四：数学基础课程基本情况
◆课程名： 高等数学
内容：总学时180学时，其中讲课140学时。
| 教学环节 课程内容 | 讲课 | 习题课 | 小计 |
| 函数、极限与连续 | 16 | 4 | 20 |
| 一元函数微分学 | 22 | 6 | 28 |
| 一元函数积分学 | 20 | 8 | 28 |
| 向量代数与空间解析几何 | 12 | 2 | 14 |
| 多元函数微分学 | 16 | 4 | 20 |
| 多元函数积分学 | 24 | 8 | 32 |
| 无穷级数 | 18 | 4 | 22 |
| 常微分方程 | 12 | 4 | 16 |
教材：
同济大学 编《高等数学》(第四版)，北京：高等教育出版社，1993.
教学参考书：
1．清华大学 编，《高等数学》，北京：高等教育出版社，1985.
2．西安电子科技大学 编，《高等数学》，西安：西电出版社，1996.
3．王金金等 编，《新编高等数学学习辅导》，西安：西电出版社，1998.
◆课程名：线性代数
内容：
教材：
1) 刘三阳，马建荣 编，《线性代数》，北京：高等教育出版社，2005
2) 刘三阳，马建荣 编，《线性代数》（第二版），北京：高等教育出版社，2009.
3) 陈怀琛，高淑萍，扬威 编，《工程线性代数（MATLAB版）》，北京，电子工业出版社，2007.
4) 杨威，高淑萍 编，《线性代数机算与应用指导（MATLAB版）》，西安，西安电子科技大学出版社，2009.
教学参考书：
1） 北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，《高等代数》（第三版），北京，高等教育出版社，2002.
2） 同济大学数学教研室编，《线性代数》（第三版），北京，高等教育出版社，2002
3） 陈怀琛，龚杰民 编著，《线性代数实践及MATLAB入门》，北京，电子工业出版社，2006。
◆课程名：概率论与数理统计
内容：
| 内容 | 课时数 | 备注 |
| 概率论的基本概念 | 8 | |
| 随机变量及其分布 | 6 | |
| 多维随机变量及其分布 | 8 | |
| 随机变量的数字特征 | 6 | |
| 大数定律及中心极限定理 | 2 | |
| 数理统计的基本概念 | 3 | |
| 参数的点估计与区间估计 | 7 | |
| 假释检验 | 6 | |
教材：
概率论与数理统计，浙江大学，盛骤等，高等教育出版社，1989年。
教学参考书：
1. 概率论，复旦大学编，人民教育出版社，1979年。
2. 数理统计，复旦大学编，人民教育出版社，1979年。
3. 概率论及其应用，王梓坤，科学出版社，1979年。
西安电子科技大学之电子工程学院
一：概况
学院设有电子信息工程、生物医学工程、信息对抗技术、探测制导与控制技术、智能科学与技术、电磁场与天线技术、遥感科学与技术7个本科专业。选择“电子信息工程”专业为调研对象（国家级特色专业，陕西省名牌专业，卓越计划）
二：总体课程设置
应修学分为193学分，其中理论课程140.5学分，实验实践环节52.5学分。（说明：军事教育3学分，专业教育1学分，形势与政策1学分，大学生心理健康教育1学分，共计7学分不计入毕业最低学分。）
学生毕业最低学分为186学分，其中实验实践教学环节占全部培养过程的1/3以上。
三：数学基础课程设置
| 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 学分 | 总学时 | 讲课 | 上机 | 开课学期 | 考核方式 |
| SC1113001SC1113002 | 高等数学A | 必修 | 12 | 196 | 196 | 0 | 1-1 1-2 | 考试 |
| SC1113008 | 线性代数 | 必修 | 3 | 52 | 48 | 4 | 1-2 | 考试 |
| SC2123009 | 场论与复变函数 | 必修 | 3 | 46 | 46 | 0 | 2-1 | 考试 |
| SC2112007 | 数学分析选讲 | 必修 | 2 | 30 | 30 | 0 | 2-1 | 考试 |
| SC1113010 | 概率论与数理统计 | 必修 | 3 | 46 | 46 | 0 | 2-1 | 考试 |
四：数学基础课程基本情况
◆课程名：场论与复变函数
内容：
本课程主要讲述数量场和矢量场、等值面和矢量线的概念，方向导数和梯度、通量和散度、管量和旋度的定义及计算，有势场、管形场、调和场的概念和意义，复数与复变函数的概念，解析函数的概念及判别方法，解析函数的积分理论与高阶导数公式，解析函数的幂级数表示方法及洛朗级数展开，孤立奇点的分类及其判别方法、留数定理及其计算规则、留数在定积分计算上的应用，共形映射的概念、分式线性映射、几个初等函数所构成的映射。
五：该校“机械工程及自动化”与“电子信息工程”两个专业的数学基础课程设置对比：
1）高等数学、线性代数、概率论与数理统三门课是两个专业的重点课程，均达到18学分，但是卓越工程师培养专业课程的名称与代码有所不同。
2）电子信息工程专业的数学课程明显比机械设计制造及其自动化专业要多且深，特别是增加了数学分析、场论与复变函数两门课程。
参考资料
http://eme.xidian.edu.cn/ReadNews.asp?NewsID=746
http://jyk.xidian.edu.cn/jpkcs/8gs/gd/main.htm
http://jyk.xidian.edu.cn/jingpin_article.asp
http://lxy.xidian.edu.cn/course/classical/xxds1/article_show2.asp?ArticleID=1036
http://lxy.xidian.edu.cn/course/classical/xxds/HTML/JXDG.htm