课程代码：MED110065

课程名称：信息素养与科学发现

学分数：2学分

学时：36学时，2学时/周

开课学期：每年春季、秋季学期

课程性质：通识选修

教学对象：各院系本科生（年级、专业不限）

授课校区：邯郸校区

教学目标：提高学术文献的筛选、阅读、分析能力，挖掘研究前沿与空白，透视研究成果的传承与创新路线；强化学术规范意识，掌握论文写作规范，发展学生自主探究与终身学习能力；了解科学发现的创新路径、研究方法；养成善于发现问题的思维习惯，提升分析、解决问题的能力。

教学内容：从学术信息查询与分析的路径，引导学生洞悉研究热点与前沿，梳理研究体系与分支、继承与创新。掌握自主选题的方法，经典原著和代表性文献查询、管理与阅读，学术规范与写作的基本要求，提高自主探究的力，并迁移到各种学习与学术活动中。

基本要求：

       1.根据各讲要求，课前完成课件的预习与相关文献阅读，了解基本原理与方法，思考老师发布的讨论题；

       2. 完成期中“我的选题思路与方法”个人选题报告；

       3.完成期末考试《学术课题调研报告》，要求：

        （1）自主选择一个感兴趣的学术课题；

        （2）查询该领域近期相关成果；

        （3）分析课题的研究热点、前沿、难点、争议、交叉领域及空白点；

        （4）初步提出自己的观点与见解，能科学表达与规范引用。

授课方式：机房一人一机授课，在理论学习的基础上，采用问题导向、任务驱动的教学方式，指导学生自主选择学术探究课题，以自选课题为核心，通过学术探究的体验，综合应用信息查询与分析的原理及方法。教师讲解与学生交流演示结合，在提升信息素养、学术素养的同时，提升表达与合作能力。